TRABAJO DIARIO Nª 3 : CD´s Interactivos

¿Qué son los CD interactivos?

Un Cd Interactivo es el aquel que presenta un contenido multimedia, como por ejemplo, sonido, texto, imágenes, movimiento, videos entre otros, destinado a ser visto en la PC.

Las caracteristicas principales son que posee un autorun, que hace que una vez insertado en la lectora de cd, se empiece a reproducir automaticamente, generalmente a pantalla completa.

Un Cd Interactivo se usa para mostrar lo que deseemos, como un catalogo de procuctos, la presentación de una empresa, un video a un cierto tamaño y tiempo entre otros, puede ser el contenido muy sencillo y llamativo, o complejo y con gran cantidad de información.

Ideal de comunicación Interactiva

El ideal de comunicación interactiva consiste en que los sujetos se comuniquen en igualdad de condiciones, lo cual implica que ambos puedan acordar reglas,l os tiempos, la situación,y el contenido de la interacción. El paradigma de esta modalidad de intercambio es la comunicación personal en la que cada uno de los interlocutores, a los fines de sostener una comunicación efectiva, van adaptando el dialogo a las necesidades planteadas por el otro.

Las nuevas tecnologías según Nicoletta Vittadini

Según Nocoletta Vittadini (en Bettetini 1995); las nuevas tecnologías proponen al usuario una relación que se sitúa en un lugar intermedio entre la conversación textual simbólica y la conversación humana “cara a cara”. Bettetini define a la interactividad como:”un diálogo hombre-máquina que haga posible la producción de objetos textuales nuevos, no completamente previsibles a priori (Bettetini 1995:17).

·         ¿Qué es la enunciación en los CD´s interactivos?

     La enunciación de los cds interactivos es el reconocimiento del grado de interactividad que cada cd propone. Es decir, un diccionario propone al usuario escasas posibilidades de modificar las condiciones propuestas por el sistema. De hecho estas posibilidades se limitan al control de la duración de la interación total al tiempo de lectura del texto. Por otro lado, un programa de aprendizaje interactivo el sistema propone al usuario la posibilidad de controlar además de la duaracion de la interaccion, el tiempo y modo de lectura y la posibilidad de responder o no  a las demandasdel sistema. Finalmente, en un hipertexto, el usuario además de controlar la duración total de la interactividad puede avanzar y retroceder; escribir e incorporar notas y mas.                                                                                    

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      A que hace referencia esta posibilidad de intercambiar los roles en la conversación.

·         Esta posibilidad de intercambiar los roles en la "conversación" es una característica inherente a la modalidad “interactiva”. La misma supone que el usuario pueda dirigir las acciones a realizar, etapa por etapa, en tiempo real, con lo cual los sujetos implicados en la comunicación (tanto el usuario como el sistema) puedan cumplir alternativamente los roles de emisor y receptor. El usuario, entonces,estaría en condiciones de determinar, en forma co-operativa: las informaciones a intercambiar, su sucesión, los tiempos de la interacción y sus resultados. Además el usuario establece los tiempos en que ésta se desarrollará: determina el inicio y el fin de la misma. Mientras que al sistema le corresponde la capacidad de responder a determinada velocidad, tanto que la noción de "tiempo real" muchas veces define "el tiempo sobre el que se basa tecnológicamente la interactividad"(Bettetini 1995:158).                                                                                                             

   

      ¿De que manera podríamos implementar los CD´s interactivos como futuros profes de inglés?

     Los  CDs interactivos son herramientas sumamente útiles para enseñar en las sociedades de la actualidad, dado que la mayoría de los estudiantes están acostumbrados al uso de las nuevas tecnologías, las cuales son parte de su diario vivir; por esa razón es que como docentes siempre debemos intentar incorporar el uso de CDs interactivos en nuestras planificaciones. De esta manera lograremos captar mucho más la atención de nuestros alumnos y obtener mejores resultados en nuestras clases. Ahora bien, primero es necesario que nosotros aceptemos y nos adaptemos a estas herramientas tecnológicas. Debemos aprender a utilizarlos y aprovechar todas sus ventajas. Como docentes de inglés podemos utilizar los CDs interactivos a la hora de enseñar vocabulario, ya que los alumnos tendrían acceso a imágenes e ilustraciones que les permitirán aprender más claramente el contenido enseñado y, a través de las actividades, podremos mantener a los estudiantes continuamente practicando y participando de las clases. Otro uso importante podría ser a la hora de practicar la fonética de una lengua, ya que permite optimizar la pronunciación de las palabras, evitando errores debido a un mala pronunciación por parte del docente.

Por estas razones es que defendemos la aceptación y el uso de los CDs interactivos para la enseñanza de inglés, por su gran utilidad y su practicidad, ya que agiliza mucho el ritmo de la clase y permite avanzar a un paso más rápido en el contenido a enseñar.